Tydzień Matematyczny w Zespole Szkół Nr 4 im. Armii Krajowej

W dniach od 9 do 20 marca 2026 roku w naszej szkole odbył się „Tydzień Matematyczny”, którego celem było ukazanie praktycznego zastosowania nauk ścisłych oraz integracja środowiska szkolnego z uczelniami wyższymi. Program obfitował w warsztaty, wykłady oraz turnieje angażujące uczniów wielu klas.
Początek tygodnia upłynął pod znakiem współpracy z Zachodniopomorskim Uniwersytetem Technologicznym. W ramach zajęć odbyły się warsztaty, podczas których klasa 2E sprawdzała, czy dane matematyczne zawsze mówią prawdę. Uczniowie klas 3A i 3E zgłębiali tajniki figur geometrycznych w architekturze, natomiast klasy 4D i 4A uczestniczyły w wykładzie na temat PPK i oszczędzania. Klasa 4E wzięła udział w „Kasynie matematycznym” , które pokazało przydatność rachunku prawdopodobieństwa. Klasy 2BD uczestniczyły w zajęciach „Liczby w akcji”, a klasa 4A wysłuchała wykładu o matematyce w ekonomii.
Uczniowie uczestniczyli również w „ Społecznej grze ekonomicznej” oraz wykładach „ Czy rachunkowość to nuda”, „ Paradoksy matematyczne” oraz „ AI w automatyce społecznej” w ramach Dni Otwartych Uniwersytetu Szczecińskiego
W ramach prowadzonych zajęć odbył się tradycyjnie „Maraton maturalny”, czyli intensywne przygotowania do egzaminu dojrzałości powiązane z rozgrywkami sportowymi.
W tym roku obchody Tygodnia Matematycznego zostały przedłużone o dodatkowe dni aktywności warsztatowej. 19 marca klasy 2BD oraz 3D odwiedziły ZUT, uczestnicząc w cyklu warsztatów łączących matematykę z chemią, fizyką i biologią (m.in. badanie jakości miodu, wędrówka DNA w polu elektrycznym czy tworzenie roślin w szkle). Z kolei 20 marca uczniowie wzięli udział w Dniach Otwartych na Wydziale Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki ZUT, gdzie mogli zapoznać jak kształci się przyszłych inżynierów zgodnie z konwencją rewolucji przemysłowej „ Industry 4.0”.
Uczniowie mogli również zmierzyć się w szkolnym turnieju szachowym . Najlepszym szachistą został Jakub Kempka z klasy 4D. Dwa kolejne miejsca należały do Oliwiera Jarczaka  z klasy 3B oraz Karola Piaseckiego  z klasy 4B
Dzięki różnorodności form – od kasyna po wykłady akademickie – uczniowie mieli okazję przekonać się, że matematyka jest fundamentem nowoczesnej gospodarki, architektury i ochrony środowiska.
Serdecznie dziękujemy wszystkim osobom zaangażowanym w to wydarzenie!

Organizatorzy: I. Mierkiewicz, M. Śpiewakowska, M.Janczak, D. Czarnecki